５年生では、外国語科「I love my town. 」の授業が公開されます。
子供たちは、五位校区の自慢を、ＡＬＴに紹介しようとプレゼンするスピーチを考え、練習してきました。
ＡＬＴの先生へのプレゼンは、無事終了したのですが…
ＡＬＴの先生の友達から届いたビデオレターをきっかけに…
他校の３人のＡＬＴの先生にもプレゼンをすることに！
初めて話す人にも、五位校区のよさが、もっとよく伝わるようにするには？
子供たちは、これまでのプレゼンをブラッシュアップさせて、友達に紹介してみます。
何人もの友達とプレゼンをしているうちに、新たな気づきが生まれます。
そして、友達と伝え合って気づいたことは？
初めて話す人には、まず、自己紹介しなくてはいけないよね…
五位校区のことを、まったく知らない人かもしれないから、確かめながらスピーチしなくちゃ…
よく知っているＡＬＴの先生から知らないＡＬＴの先生に相手が変わったことで、相手に合わせた見直しが行われたようです。
どんな見直しをしたのか、実際にプレゼンをしてもらって確認します。
出身も異なる、趣味も異なる、好きな食べ物も異なる３人のＡＬＴの先生から、子供たち自身が、伝えたい相手を選ぶことで…
相手意識が強くなり、ブラッシュアップへの意欲となりました。
みんなに発表してくれた友達には「Good Job！」を送って讃えることも、子供たちの楽しみです。
この時間の学びを生かして、ブラッシュアップしたプレゼンを動画で撮影し、記録として残します。
この動画を見返すことで、より伝わりやすいコミュニケーションについて考えることができ…
これまで残してきた動画を見比べることで、自分の成長を実感することができます。
どの子供も、生き生きとした表情でスピーチに取り組んでいました。
これまでの積み重ねが、子供たちの自信につながっていると感じた授業となりました。